EL CAMINO DE EVA

 Sobre todo para el análisis de las variaciones en número de zooxantelas como variable respuesta a variaciones en la temperatura y luminosidad. Para los alumnos de STEM del bienio 2021-2023 también para la correlación de la actividad fotosintética con los niveles de oxígeno en agua.  LINK FASES ANOVA.

(Especialmente RAUL y SANTIAGO).  Hubo varios errores metodológicos en el recuento. Sí es correcto decir el número de células pero por cada uno de los cuadrados visto en grupos de 16 (pero se cuenta todo el grupo de 16 cuadrados como una unidad). No dividimos entre 16. Revisadlo en las fotocopias y en el video adjunto. Como tenéis lo que habíamos observado en otras extracciones no tenéis problema en poner los datos correctos. Un saludo.  IMPORTANTE: Cuando comencéis a escribir el análisis de varianza tenéis que hacer esa advertencia (la del error del 20%, ya que si hay un error de un 20% intramuestra y este es mayor que el que observamos intermuestra, los resultados del análisis no serían concluyentes). 

 Hola, tal y como se os había dicho la Dra. Celia Olabarría (Prof. Bioestadística de la UVIGO) os dará un pequeño seminario intensivo teórico práctico  de 4 h de ANOVA. Será probablemente en el aula de informática del edificio anexo. Vuestros profesores estarán avisados desde la Jefatura de Estudios. Os recomiendo que ya le echéis in vistazo a las entradas que hay en este blog sobre ANOVA . Un saludo.    Seminario de Ciencias.  Juan L. Neira.

 Lo que aquí os dejo también orientará el estudio y la presentación de youtube que me tendréis que enviar. Espero que os gusten y que entendáis la clave de los respectivos trabajos. Implican mucha química, biología y estadística. Son de rigurosa actualidad. Un saludo.  (Hacéis click en la imagen para descargar). Nota. En la última fila podréis incluir alguno de vuestra elección siempre que cumpla el campo u objeto de observación señalado. 

Hola, aquí os dejo el link de descarga de las plantillas para que redactéis ya el trabajo . Todavía queda trabajo experimental por concluir, pero muchos apartados los podéis escribir ya.(Queda una readecuación de las hipótesis iniciales de los trabajos de Raul y Santiago, para adaptarnos a nuestros recursos, y también el de Julia). Pero lo demás sigue su curso. Si algo no está claro os recuerdo que vuestros tutores de la UVigo o los del instituto estamos para lo que podáis precisar.  NOTA: Las plantillas estan en word y libreoffice. Los documentos incluyen una tabla de contenido que os recomiendo que actualicéis según avancéis en el documento para que se repagine y actualice automáticamente el índice.  Un saludo y ánimo, queda poco. 

 Hola, tal y como avanzamos en la última clase, deberéis traer cada uno un mínimo de tres propuestas (siguiendo los items de proyecto que tenéis en este blog, correspondientes a la clase que os dio el Dr. Fernández Suárez) de trabajo STEM. Han de ir centradas u orientadas a la ecología y factores que intervienen y medición o desviación, procesos biologicos óptimos y medición o desviación, tratamiento de datos de factores que intervienen en ecosistemas acuáticos y medición o desviación, caraccterizción de procesos y o problemas que se plantean, balances de materia y energía o ciclos, uso como recurso natural y aplicaciones, índices a considerar, tratamiento de datos y medida, representación y velocidades de cambio, etc... sobre esto que os he avanzado habréis de encontrar los aspectos en los que aplicar los items de ELABORACIÓN DE PROYECTO STEM que disponés en una entrada previa y lo discutiremos en esa clase y en las siguientes. Habréis de tener un proyecto de trabajo terminado en dici

 IMPORTANTE: Los trabajos que estáis desarrollando, en general, tienen que cumplir (TODOS ELLOS) que el experimento que habéis desarrollado en los diferentes campos se va a ver reflejado en números, lo cual nos permitirá interpretación, correlación, comparación, etc... Precisamos una serie de números/datos de calidad como conclusión final de vuestro trabajo. También tenéis que revisar todos vosotros las hipótesis de partida y así como los items que habéis puesto en el proyecto inicial o su revisión por circunstancias de recursos materiales o temporales.   NOA Y ANA TOUBES: Empñezad a escribir vuestro trabajo. Tenéis todo lo que precisáis. Consultad a Yolanda y Chus Cortés. Aplicad el esquema del trabajo que os proporcioné y también el que se muestra en los trabajos presentados por los alumnos del IES A Sangriña.  No os preocupéis de las fotos y del aspecto que posteiormente se os proporcionará una plantilla.  JULIA. Ya tienes el pdf con el trabajo pasado y las hojas de cálculo. Todavía

  El STEMBach,  que  incluye el desarrollo  de  un proyecto  de  investigación, contribuye a ahondar en el trabajo  de  las competencias matemática y básica en ciencia y tecnología mediante los elementos y los procedimientos  de  la investigación y del método científico,  de  una manera rigurosa, ordenada y crítica. Cuando os digan como falacia lógica expresiones tales como: "eso no vale para nada", "eso qué es", "eso es perder el tiempo".... recordad que la capitalización propia, si no es económica puede ser en conocimiento, y esto se hace MÁS Y MEJOR con un STEM BACH. Un saludo. 

Hola, para os alumnos de 2º ESO, 3º ESO e 4º ESO que teñades pendentes a materia, solo tendes que facer click no recuadro correspondente, tanto de instruccións como das cuestións para respostar. IMPORTANTE. Teñen que ser entregadas a man, do voso puño e letra a asinada cada unha das follas. Non se admiten debuxos de internet on pegados. (LINK DE DESCARGA DO PDF DO QUE TENDES AS IMAXES A CONTINUACIÓN) INSTRUCCIÓNS E DATOS.    ALUMNOS DE 2º ESO E 3º DE ESO CON BIOLOXÍA E XEOLOXÍA DE 1º ESO PENDENTE (as datas de entrada figuran nas instruccións. Link arriba) 1ª PARTE   2ª PARTE     ALUMNOS DE 4º ESO CON BIOLOXÍA E XEOLOXÍA DE 3º ESO PENDENTE (as datas de entrada figuran nas instruccións, link arriba).    1ª PARTE 2ª PARTE  

 Hola, os comunico   que el próximo día 28 (JUEVES) en el horario de TUTORÍA ( 17-45 - 20.00) durante las tutorías STEM, LOS ALUMNOS DE 1º BACHARELATO STEM tendréis una clase con el Dr. Fernández Suárez, de la UVIGO, que es el coordinador del los dos cursos STEM actualmente vigentes en nuestro instituto. Ese mismo día también revisaremos el nivel de redacción, progreso o ejecución de los trabajos ya iniciados el año pasado. Por lo que los alumnos de 2º Bach estáis también invitados (es voluntario, aunque el envío por correo electrónico es obligatorio), vuestra asistencia será a partir de las 19.00 h. ). ALUMNOS DE 2º DE BAC.-  Revisad lo que tenéis ya escrito sobre vuestro trabajo, anotad dudas para dejar planteadas al Dr. Fernández Suárez y contingencias que preveéis. También cualquier sugerencia. Me las tenéis que hacer llegar al correo ligado a este blog lo más tardar el viernes 15 del presente mes.  Para el día 18, tendremos una revisión de vuestra RENDICIÓN DE CUENTAS antes de hac

  AVISO .  La semana del 20 (20210920) tendremos sesión de trabajo EN EL LABORATORIO DEL SEMINARIO DE CIENCIAS NATURALES EN EL EDIFICIO HISTÓRICO A LAS HORAS QUE SE OS INDICA EN VUESTROS HORARIOS. - EL LUNES, NO HAY PROBLEMA, YA ESTÁ ABIERTO PARA LOS DE 2º BACH. OS ESPERO EN EL LABORATORIO.  Julia y Carla tendremos, con probabilidad muestreo, analítica y siembras a lo largo de esta semana o para la siguiente.  - EL JUEVES, os acercáis al ANEXO y le pedís al bedel que esté de guardia que os abra. EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE TRAED CUADERNO, PORTÁTIL O TABLET SI TENÉIS Y VUESTRO MOVIL PARA QUE UTILICÉIS VUESTRA PROPIA WIFI  PUES A VECES NO DA LA COBERTURA DEL CENTRO. MUY IMPORTANTE QUE REVISÉIS LA ANTERIOR ENTRADA DE ESTE BLOG REFERIDA A VOSOTROS. PARA QUE PLANTEÉIS LAS DUDAS QUE TENGÁIS.  También deciros que a finales de noviembre o principios de diciembre volveremos a tener un curso de matematica avanzada ANOVA para todos los interesados.  Os deseo mucho ánimo e ilusión en este nuevo cur

Hola a todos, en los links siguientes tenéis indicaciones para el desarrollo de vuestro trabajo en el bachillerato de excelencia. Os ruego que hagáis una lectura comprensiva y minuciosa de lo que os pongo e implementéis sin demora lo que se os pide. En la gráfica de Einsehower estamos hablando de tareas importantes y urgentes. Por todo esto os ruego el mayor compromiso pensando en que HAY MENOS DE 6 MESES PARA TENER LISTO EL TRABAJO PARA PRESENTACIÓN PREVIO A LAS ABAU, Y UN POCO MÁS DE 8 MESES PARA LOS QUE OS INCORPORÁIS ESTE AÑO.  ALUMNOS DE 1º BACH (nueva incorporación a bachillerato excelencia).  ALUMNOS DE 2º BACH (segundo año STEM) (Colaboran en 2º Bach, los tutores del centro que ya conocéis, además de los profesores de la universidad que ya sabéis, recordad que en las etiquetas STEM de este blog está disponible la información complementaria para redacción de los trabajos que ya conocéis, además de la que se os ha enviado de forma discrecional a vuestros correos, todo es interesa

 Hola a todos. Quedáis convocados para la última sesión antes del descanso estival para puesta en común de la marcha de los trabajos, tareas pendientes y  autoformación durante el verano, así como trabajos pendientes para la vuelta. Iremos uno a uno y pensando en exponer vuestro análisis a los demás.  Avanzo que deberíais poneros al día en el verano:  Profundizar en herramientas de software como calc o excel y programación los que os usáis arduino. Trabajo de los conceptos de ANOVA y aplicaciones.  Estructurar lo que será vuestro trabajo siguiendo lo que tenéis en vuestros proyectos y lo que está recogido en los ejemplos de los presentados en el IES A Sangriña. (Observación, cuestión, antecedentes, hipótesis y diseño teórico para refutacón o confirmación; incluyendo bibliografía).  Acotado de tiempos (prioridades, acciones y fechas tope) para las etapas que os quedan.  Registro bibliográfico y antecedentes. Revisión.  Recogida de registro de imágenes.  Repaso o consulta de técnicas ins

 Hola a todos. Varias consideraciones para el trabajo que estáis haciendo.  Podéis venir al laboratorio a trabajar (sobre todo los que tienen más necesidad sois Julia, Santiago y Raul, siempre que aviséis con antelación suficiente (al menos 24 h antes). La entrada se hará por el laboratorio, y la puerta que comunica con el departamento de ciencias ha de estar cerrada. Se habrá de informar también a los conserjes de la hora previsible de entrada y salida, los que sois y la puerta de acceso laboratorio ha de estar abierta.  Raul y Santiago tienen que aprender a medir con destreza parámetros físico químicos y también extracción de zooxantelas con nuevos equipos. Está pendiente de llegar un mixer-woxter  para agitado, hay que diseñar un protocolo para aplicar a cada muestra de coral blando para extracción de zooxantelas. Santiago  y Raul. Debéis recoger un documento gráfico de cómo están vuestros acuarios respectivos, de lo que estáis haciendo, etc... y hacérselo llegar al Dr. Fernández Su

 HOLA. ESTE PRÓXIMO DÍA TENEMOS TRABAJO:  CARLA. Procede tú a hacer un frotis (toma de muestra, extensión y fijación en llama) de los distintos cultivos hechos del río en medio mEI y mTEC.  Vamos a hacer un gram de los cultivos y analizar la distinta morfología de cocos GRAM + y Enterobacterias, bacilos GRAM -. Debes comprender la tecnología y bioquímica que subyace en los medios cromogénicos y su relación con el metabolismo de cada grupo microbiano. JULIA: Descarga la información ANEXA . Hay que clasificar todo lo recogido con el máximo rigor posible y afinación taxonómica. Precisamos que la aplicación de determinación funcione y respecto a la hoja de cálculo, no sé si tu tutora tiene una funcional, porque a mí me estaba saliendo muy complicada. Pero supongo que ella nos podrá proporcionar una. Ponte en contacto con ella. También para solicitarle las fechas en las que te pueden acercar al campus de la UVigo  allí en Marcosende. Como previsiblemente trabajarás otra vez con la lupa con

 Hola a todos tendremos una sesión de docencia todos el próximo viernes 28 a las 9:00 h en el aula habitual. INFORMACIÓN GENERAL. En media hora tras el inicio Noa y Ana podéis ir al campus.  El resto tenéis trabajo en el laboratorio de biología. El primer grupo con tareas habituales y Tatiana y David con la puesta a punto de los nuevos sistemas. Sin más, un saludo. Juan L. Neira.

 Hola Julia y Carla. Este día tendréis que venir provistas de ropa adecuada y calzado. Traed bebida y comida (bocata o fruta) si precisáis. Ropa cómoda y pensad en que lo prioritario y clave que es este día en vuestro trabajo. (habrá 3 ocasiones más, en otras épocas del año en que repetiremos esto).  Traed un pequeño cuaderno de notas y vuestro movil para documentar lo que sea preciso. Vais a aprender mucho, veréis como se toman los datos, un analizador multiparamétrico, aprenderéis como se registran y posteriormente se procesan. Haremos también los cultivos y se revelerán en 24 horas. En fin, día movido y disciplinado en el que aprenderéis muchísimo. Disdrutadlo. Ánimo.  GRUPO DE MUESTREO:  Julia Cascón Carla Troitiña Dra. Josefina Garrido.  Dra. Eva Teira Gonzalo Fernández Cortiñas Juan L. Neira.

 Para David y Tatiana, tengo pendiente revisar vuestros sistemas de toma de datos (sondas) recordádmelo con cierta frecuencia. También , en cuanto a lo que preciséis de arduino u otros componentes, también hacedme un inventario y estima presupuestaria.  Tatiana. Tienes pendiente un informe para mí.  Julia. Debes continuar  haciendo separación de muestras, pero también profundizar en TAXONOMÍA en general (es decir, conocimientos de bioecología de las diferentes familias de invertebrados que encuentras: morfología, anatomía, nombre específico de cada una de sus partes, etc... ). Estoy elaborando tu hoja de cálculo para anotar las especies. Recuerdame con cierta frecuencia cuando la tendré lista (estoy con muchas tareas en paralelo).  Está muy bien la documentación de fotos que estás haciendo. Va a quedar un trabajo excelente.  Carla. Toca hacer siembras y GRAM. También repasar bioquímica básica aplicada a bacterias.  Raul y Santiago. Toca estandarizar el método de extracción de zooxantel

Cada alumno ha de llevar un registro de su actividad (como un cuaderno de bitácora/blog), por lo que es necesario que TENGÁIS VUESTRA LIBRETA DE PRÁCTICAS, donde iréis apuntando todo lo que hacéis, incluidos protocolos, observaciones, rendimientos, etc... TODO.  Esta libreta/cuaderno la tenéis que traer cuando vengáis al instituto a las prácticas/tutorías STEM/o videoconferencias.  Es recomendable que también lo hagáis en soporte informático en vuestra casa, preferiblemente en una hoja de cálculo donde tengáis campos de fechas, actividaes, objetivos, etc... de manera que podáis aplicar autofiltros y búsquedas.  Estáis elaborando un trabajo de investigación que presentaréis el año que viene. Está adaptado a vuestro nivel pero no deja de ser un trabajo de investigación y como veis, los nuevos conceptos, métodos e información, avanzan rápido.Precisaréis echar mano de ellos, tenerlos a mano, documentarlos, apoyarlos con vuestro trabajo de los días en que estáis en cada laboratorio, muestre

CAMBIADA PARA EL DÍA 21   Hola. El día indicado vendrán las Dras. Eva Teira y Josefina Garrido para que hagamos el primero de los muestreos conjuntos en disintos tramos del rio (siguiendo un gradiente de contaminación de - a +) y que durará practicamente toda la jornada. Este aviso es para que planifiquéis bien este día, solicitéis los permisos con otros profesores y/o con otras actividades. Tras la recogida de muestras tendremos que inventariarlas, registrarlas y procesarlas. En el día también aprenderemos cómo hacerlo. Sin más, un saludo. Juan L. Neira.  Participarán: Carla Troitiña, Julia Cascón, Posiblemente Gonzalo F. Cortiñas, las tutoras arriba indicadas y también yo mismo.

 Los arriba convocados tendréis las siguientes tareas:  - Carla, procedimiento de siembras en microbiología. Reacciones características.  - Julia. Separación e identificación de familias. Conservación de muestras. Hoja de Cálculo.  - Raul y Santiago. Inicio de puesta a punto de acuarios. Estabilización de parámetros y cálculos derivados.  Establecimiento de protocolos futuros. Inicio de recuento de zooxantelas.  -David y Tatiana:  Estudio de programación y funciones de bombas peristálticas (programables y control wifi), lámparas y temperaturas de color, caracterización de mecanismos de control y verificación de instalaciones.  Sin más, un saludo. 

 Hola a todos. Sólo quiero felicitaros del extraordinario comportamiento que habéis tenido durante el curso. Los doctores Celia Olabarría y Emilio Fdez se fueron impresionados de vuestra atención, participación y evolución. Creo que habéis visto las aplicaciones potentes que tienen las técnicas que os han enseñado para vuestra aplicación a vuestros experimentos y a la ciencia en general. Aunque la base del trabajo es un poco lo que va a poner en marcha Raúl, habéis visto que las aplicaciones a todos los demás trabajos de STEM y seguramente posteriores en los ámbitos de estudio que escojáis es clara. OS DEJO AQUÍ LA HOJA EXCEL SOBRE LA QUE HABÉIS TRABAJADO . Y recordad que os queda una vez que habéis visto si los datos siguen una distribución normal, si habéis calculado la desviación estándard, habéis visto si la varianza intramuestras era menor a la varianza intermuestras y calculado un coeficiente F, quedaba aplicar un test para ver (siendo lo conservadores que nos permitan nuestros r

 Hacéis click en la imagen y tenéis mucha información para hacer cortes geológicos. Están todos resueltos e incluso algunos son de 1º BAC. De los cortets aquí resueltos se extraerán las preguntas de examen.  También entrarán los últimos temas vistos. Incluido lo referente al agua, fuentes de energía, etc... 

 El lugar SERÁ EL AULA DE INFORMÁTICA 4ª PLANTA EDIFICIO ANEXO .  LA ASISTENCIA SERÁ OBLIGATORIA PARA TODOS LOS ALUMNOS STEM DE AMBOS GRUPOS ( 1, cjrs y 2 adnt) .  La duración será de 3 h. Se harán las pausas necesarias. Los alumnos de STEM Bach, tenéis justificación para  retrasar hasta 2 horas la entrada en clases de tarde .  Sin más, un saludo.

 Hola. El próximo viernes 16 tengo previsto asistir con Tatiana y David al campus, a la Escuela Técnica de Ingeniería Informática de la UVigo. Visitaremos a los Dres Mª José Lado Touriño y Xosé Antón Vila. Los aludidos TATIANA Y DAVID, llevad impreso o en ordenador vuestros proyectos.  Los alumnos del Grupo 1 (Carla, Julia, Raul y Santiago), nos veremos nuevamente el viernes 23. Esperamos tener ya instalados los 2 nuevos acuarios tropicales. Como tareas previstas tendremos:  - Raul y Santiago. Uso del sofwtare de microscopía en el MICROSCOPIO BINOCULAR (lo habéis utilizado en lupa) para asignar escalas de medida con aumentos. Ya habías llegado a esa parte del programa. Para dejarlo preparado. Trataremos de aplicar la extracción de zooxantelas, aplicando pesado, raspado, centrifugado y recuento con varios factores de dilución.  - Julia. Vamos a tratar de aplicar una clave taxonómica de las disponibles en la abundante bibliografía y revisaremos la fijación de muestras con formol. Iremos

 Os recuerdo las tareas que tenéis asignadas y las nuevas rutinas que deberéis mantener desde aquí a vuestra lectura ante tribunal en marzo/abril del 2022. - Precisais bata de laboratorio. Llevad, por si acaso no hay disponible, vuestros propios guantes de latex o similar los que tengáis que ir al laboratorio de ciencias del campus OU. Noa y Ana , que iréis creo este próximo viernes. Os acompañarán dos profesoras del departamento de física y química de nuestro instituto.  - De informática, David, ponte en contacto con tus tutores e inicia ya tu sistema de monitorización y alerta. Recuerda que medirás pH y Tª en contínuo con alarma si hay desviaciones. Tendrás que fijar el rango de desviación, cómo medir, etc...  - Santiago y Raul, Julia y Carla.  Tendréis que venir al laboratorio de biología de nuestro instituto. El trabajo será al menos desde 9.20 h hasta 11:00 h,  Con continuidad hasta tener destreza. Con posterioridad veremos nueva ampliación de Horarios. Traed bata de laboratorio y

 Hola a todos. Antes de nada desearos que sigais con ánimo e ilusión en este nuevo bachillerato. Ahora empieza algo realmente duro pero a la vez ilusionante y que os permitirá capitalizaros en mucho conocimiento. LOS QUE ME HABÉIS PRESENTADO LOS VIDEOS QUE OS SOLICITÉ PARA QUE PUEDA EVALUAR VUESTRO APROVECHAMIENTO Y TRABAJO Y PARA PREPARAR VUESTRA FUTURA CORRESPONDENCIA E INTERACCIÓN CON VUESTROS TUTORES, TENÉIS CARTA BLANCA PARA PONEROS EN CONTACTO CON ELLOS, OS FAMILIZRIZARÉIS Y OS EMPEZARÁN A ASIGNAR TAREAS Y ACTIVIDADES QUE DEBÉIS PRESENTAR EN TIEMPO Y FORMA. Sed correctos y valorad el conocimiento como lo que es, un tesoro que os permitirá ser mejores, más competitivos y con mejor empleabilidad futura. Todos tenéis también los correos de los docentes del instituto que están con vosotros para las dudas más inmediatas o para asesoraros en aquello que podáis necesitar.  Aprovechopara FELICITAROS A TODOS POR VUESTROS VIDEOS  DIDÁCTICOS , ALGUNOS SON REALMENTE MUY BUENOS. Para marzo de

A fecha de hoy (20210321) todavía me falta un alumno de la segunda parte para enviarme los videos (formato oculto) que os solicité.Por supuesto, no haberlo hecho en tiempo y forma penaliza.  LOS VIDEOS PARA TODOS VOSOTROS SON NECESARIOS PARA QUE OS AUTORICE A PONEROS EN CONTACTO CON VUESTROS TUTORES STEM , ALGO CLAVE PARA QUE OS FAMILIARICÉIS Y PARA QUE OS VAYAN ASIGNANDO TAREAS DE BIBLIOGRAFÍA, ANTECEDENTES, INVESTIGACIÓN, ETC... PARA DARLE FORMA A VUESTRO TRABAJO STEM.  Los VIDEOS OCULTOS sólo los puedo ver yo y vosotros. Sabéis que hay mucho sofware para editar video y también incluidas en la propia aplicación de youtube. Ya os había dado referencias.  Esta rendición de cuentas es clave en esta segunda evaluación. 

Abundante bibliografía con claves dicotómicas y estudios sobre bioindicadores .  Imágenes:  Aunque están los nombres en inglés, es interesante que veais cómo podemos correlacionar el grado de polución con las distintas especies, que pasan a ser así BIOINDICADORES.

 Hola, a día de hoy sólo he revisado los trabajos de dos alumnos. Hay dos que faltan por entregar. Fuera de plazo, por supuesto (lo cual penalizará). Sin más, un saludo a todos y ánimo. 

 Hola, este próximo viernes no tendremos sesión presencial ni virtual. Hay trabajo comprometido en 4 de vosotros para presentar los videos a lo lardo de todo el día. El resto tenéis que preparar los de la semana que viene. Tabién este viernes recibiremos la visita de 2 tutoras del área de Química, del campus Ou, para Noa y Ana. Los de informática ya tenéis los correos de vuestros tutores y del profesor Fernando del Río del instituto para consultar dudas en relación al desarrollo de vuestro trabajo. Un saludo a todos. Juan L. Neira. 

Hola, se os adjunta el procedimiento para realizar unos trabajos y rendir cuentas sobre la marcha de este bachillerato. Toca ponerse las pilas pues el trabajo que queda es mucho y muy intenso. EN ESTE LINK ENCONTRARÉIS LOS CONTENIDOS PARA EVALUACIÓN, FORMATO DE PRESENTACIÓN Y CRITERIOS Y FECHA DE ENTREGA .  Sin más, un cordial saludo y ánimo. 

 Hola. Los alumnos de STEM Bach, como vais a tener actividad en laboratorio, progresivamente, precisáis bata de laboratorio. Los guantes os los proporcionaremos aquí. Ya fijaremos horarios de uso y trabajo en relación a vuestros proyectos. Los alumnos de líneas de química también precisáis bata de laboratorio. Todos precisáis estudiar el funcionamiento de las hojas de cálculo así como el funcionamiento estadístico de medidas de posición y de dispersión (media, moda, percentiles, desviación típica, varianza, distribución normal, grados de libertad, significación o no significación, uso de gráficos, correlación lineal, correlación logarítmica).  Sin más, un saludo. Ánimo. 

 ASUNTOS:  Aclaraciones con videos y cuestiones planteadas a grupos de corales y limnología (calidad de aguas continentales).  Asignación de tutores a grupos de química (Noa Pulido y Ana Toubes). Contactos con los doctores en química del campus y tutores del instituto. Reorientación trabajos de tecnología y videos de rendición de cuentas.  Actividades formativas (Curso de Análisis de Varianza 30 abril. Dra. Celia Olabarría).  Planteamiento de prácticas y trabajo en laboratorio: equipamiento, turnos, uso de instrumental, registro, etc... Tareas asignadas y estudio.  Sin más, un cordial saludo. Animo. 

 Hola, se os adjunta el procedimiento para realizar unos trabajos y rendir cuentas sobre la marcha de este bachillerato. Toca ponerse las pilas pues el trabajo que queda es mucho y muy intenso. EN ESTE LINK ENCONTRARÉIS LOS CONTENIDOS PARA EVALUACIÓN, FORMATO DE PRESENTACIÓN Y CRITERIOS Y FECHA DE ENTREGA .  Sin más, un cordial saludo y ánimo. 

 Recordad que este viernes en las horas que tenéis indicadas en el pdf que descargáis de la anterior entrada tenéis meeting con vuestros tutores y el coordinador general de stem bach de la UVigo. Preparad preguntas de antemano y repasad vuestras aportaciones o lo que esperáis de vuestros trabajos para que la reunión sea fluída. Sin más, un saludo y ánimo.  Juan L Neira (Prof BioXeo IES OP y Coordinador STEM Bach curso 2020-2022).

  AVISO : El próximo viernes  19 (20210219) no tenemos sesiones presenciales de STEM en el instituto. Entiendo que estaréis trabajando toda la información que tenéis hasta ahora y preparando las videoconferencias del próximo viernes 26. NOTAS:  Hay un trabajo por asignar (Ana) .  Están sin concretar las fechas de reunión con los TUTORES DE INFORMÁTICA Y DE INGENIERÍA QUÍMICA. ES DECIR, NO ESTÁIS CONVOCADOS TODOS AL MEETING.  En el meeting estarán también los coordinadores del IES Otero Pedrayo. TENÉIS UN LINK PARA DESCARGA DE UN PDF DONDE SE RECOGEN LOS CORREOS ELECTRÓNICOS DE VUESTROS TUTORES, TAMBIÉN LOS ÁMBITOS DE ESTUDIO DE VUESTROS PROYECTOS (sobre los que tendréis que indagar, estudiar, profundizar, etc.... previamente a la reunión que tendremos el próximo día 26, al menos los que estáis convocados) Julia Cascón y Carla tenéis otra información sobre útil para vuestro trabajo que os he dejado en este link.Está a un nivel muy alto pero pretendo que indaguéis poco a poco lo que pod

 Hola, este proximo viernes 20210212  a las 9:00h en el aula 1.3 del edificio anexo.  Reunión informativa y de trabajo. Traed toda la información que tengáis elaborada. Todavía están pendientes por asignar tutores de química/farmacia. También trataremos esto. Sin más, un saludo.  Juan L. Neira Departamento de Bioloxía e Xeoloxía Titoría y coordinación STEM BACH  2020-2022

 Hola, mañá venres non haberá titoría presencial do grupo de STEM Bach.  Infórmovos de algúns cambios  e as dudas que teñades ao respecto podedes plantexalas directamente ao correo electrónico adxunto neste blogue.  - Nos traballos de tecnoloxía / informática con arduino temos que replantexar os parámetros a medir. Máis abordables. Un deles vai usar medida e rectificador (polo que teremos que simplificar medida e actuación: cambiaremos KH por Conductividade ou Salinidade e rectificación por electroválvula conectada ao sistema de osmose ou equivalente// Respecto ao que simplemente é monitorización, utilizaremos dous ou tres parámetros sinxelos para levar rexistro, seguramente Tª e pH).  Ana Toubes (pendiente de asignar dúas liñas de orientación farmacolóxica/estética: Cuantificación de Enfleurage ou Obtención de Alcaloide - neste segundo caso implica utilización de solventes orgánicos para extraccións, disolucions, precipitacións e recristalizacións -). - O traballo de productividade pr

 

 

 Hola. Tendremos una reunión informativa el próximo viernes a las 9:00 h. Sin más, un saludo.

 Hola a todos, a la espera de la asignación de tutores para los trabajos orientados a química o ecología (sólo hay asignados tutores de momento para Tatiana y David), es momento para que, para la semana que viene (día 29, en la que previsiblemente haya meeting con el coordinador o clases para todo el grupo), vayais pensando (para concretar lo que será la metodología) en        QUÉ SE OS OCURRE PARA RESOLVER EL PROBLEMA QUE HABÉIS PLANTEADO EN VUESTROS RESPECTIVOS TRABAJOS, O PARA RESOLVER LA HIPÓTESIS QUE PLANTEAIS... Aunque no sea la que finalmente desarrollemos en vuestro trabajo, os servirá de referencia.  Para este próximo día 22 viernes, SÓLO CONVOCO a    Ana Toubes y Noa Pulido , pues hay cuestiones en vuestros trabajos que tenemos que concretar o reformular. El resto del grupo no es necesario que asistáis, o lo haréis voluntariamente si tenéis alguna cuestión que aclarar.  Un saludo a todos. Juan L. Neira. 

 Hola a todos. En breve tendremos tutores de la UVIGO para cada uno de vosotros (Tatiana y David ya los tienen). Os comunicaréis con ellos a través de correo electrónico y tendréis también el correo de los tutores que ponga el propio instituto para vosotros. Ya os avisaré con anterioridad suficiente del próximo encuentro con el coordinador. Aprovecho para felicitaros por vuestro esfuerzo y trabajo. Todavía queda muchísimo por hacer, por trabajar y espero que no os falte la motivación. Se pretende que en el futuro todos vuestros trabajos y vuestro esfuerzo estén accesibles para el público a través de un enlace desde la web del centro.  Un cordial saludo. Juan L. Neira.  Departamento de Bioloxía e Xeoloxía do IES Otero Pedrayo Ourense.  STEM BACH 2020-2021

FECHA TOPE PARA ENVIARME LOS PROYECTOS AL CORREO O DEJANDO LINK DE DESCARGA COMO COMENTARIO DE ESTA ENTRADA DEL BLOG EL PRÓXIMO DÍA 20210113 MIERCOLES.  Hola a todos, quiero desearos un feliz año 2021 y espero que, a la vez que os tomásteis un merecido descanso, os hayáis puesto las pilas para estos dos trimestres que faltan y que, en la parte que nos tocan, requieren bastante estudio y coordinación. La cosa funciona así, ya lo sabéis, fuera de vuestra zona de confort, que es donde realmente ocurre "la magia". Hay algunos cambios y para hacer más operativa la coordinación y la información que todos recibiréis, puse aquí, directamente, los mensajes para todos, para que según sea la parte interesada, pues la descarguéis directamente y así dejamos los comentarios a esta entrada para que me advirtáis de que me enviais un correo o de algo que me queréis sugerir y pretendáis dar parte a todo el grupo y a mi. También hay un cambio de orientación en un trabajo, el de vuestra compañer