As capas fluídas da Terra: A Atmósfera
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DATAS DE EXAMES DE FIN DE CURSO PARA 1º ESO B, 3º ESO PDC E PROXECTO COMPETENCIAL 4º ESO
Facendo click na imaxe tendes o documento onde se indican as datas clave no que respecta a . Datas de avaliacións e contidos dos mismos. Actividades de recuperacións. Links cos exercicios para entregar debidamente cubertos, clasificados por cursos- Especificacións dos diferentes exercicios. Datas das últimas clases. IMPORTANTE (1º ESO B). OS QUE TEÑADES ALGUNHA PARTE SUSPENSA DA 3ª AVALIACIÓN, TAMÉN VOS EXAMINAREDES DE DITAS PARTES O 17 DE XUÑO NA AULA DE REFERENCIA. XUNTO COA 1ª e 2ª AVALIACIÓN DE SER O CASO. PARA LOS DE 3º PDC , TENÉIS EN ESTE LINK LOS EJERCICIOS PARA PREPARAR EL EXÁMEN PENDIENTE DE MATEMÁTICAS DE 1º ESO. RECORDAD QUE LOS DE MATEMÁTICAS SON EL 20 DE MAYO EN LAS AULAS 1.1.2, 1.3 Y 1.4 A LAS 16.30 EN EL EDIFICIO ANEXO. (ES UN ARCHIVO ZIP, LO DESCARGÁIS E IMPRIMÍS TODAS LAS HOJAS DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS. LAS CUESTIONES DE EXAMEN SE OBTIENEN DE LOS EJERCICIOS QUE ESTÁN AQUÍ RECOGIDOS) Ejercicios y exámenes de matemát...
PROXECTO COMPETENCIAL 4º ESO . CURSO 2025-2026. ACUARIOLOGÍA. IES OTERO PEDRAYO OURENSE.
ACTIVIDADES PARA TERCER TRIMESTRE · En todas las clases se llevará un registro de las actividades hechas (no son las mismas para los diferentes grupos, por lo que habréis de ser escrupulosos en lo que se hace en particular en vuestro turno, pues de ello dependerá la puntuación y nota). · Criterios para recogida de notas: o Indicar fecha de entrada y curso. o Indicar qué se hace, con qué, por quien y para qué (Nota. Esto es importante). o En la medida de lo posible se ha de ser breve, claro y conciso. o Si se detecta alguna incidencia o acontecimiento que haya de ser solucionado se ha de registrar y advertir al profesor y dejar constancia en los cuadernos de registro. · NOTA: En este tercer trimestre trataremos de reiniciar el acuario tropical más grande, ello im...
FORMACIÓN DE SUELOS (INFORMACIÓN PARA AMPLIACIÓN - NIVEL AVANZADO)
factores-y-procesos-de-formacion-de-los-suelos from AlExSa QuInTeRO
1º ESO. BIOLOXÍA E XEOLOXÍA. Ejercicios para corregir LUNES 9 Y MIÉRCOLES 11 DE FEBRERO. // INDICACIONES PARA EXAMEN 2º PARCIAL. 1ª PARTE.
LIBRO 2 (Segundo trimestre). Página 96, ejercicio 2 Pag 97 . Recuadro en verde ( E se non fósemos mamíferos?) Página 100 . Ejercicios 2, 3 y 4. Página 101. Ejercicios 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 Haré llamadas para corregir los ejercicios y pondré notas. OBSERVACIONES SOBRE EL EXAMEN (12 de febrero, jueves). Será de 50 minutos y compuesto de dibujos y cuestiones cortas. También entrará la parte de reproducción de las plantas (del libro del primer trimestre, que os acordáis que esta parte, aunque la habíamos dado, no la habíamos incluido en el primer parcial). Son 50 minutos y la clase es a última hora. Sed puntuales. Contestaréis sólo a lo que se pregunta y no está permitido quedarse más tiempo. Firmado. Juan L. Neira.
27 de Enero. Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.
El 27 de enero de 1945 las tropas soviéticas liberaron Auschwitz-Birkenau , el mayor campo de concentración y exterminio nazi. Por eso se eligió esta fecha. También se le denomina conmemoración de la Shoah (En Hebreo significa "desastre") . Esta fecha fue designada así por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2005 para honrar a las víctimas del régimen nazi y promover la educación sobre el Holocausto para prevenir futuros genocidios
VERTEBRADOS. PECES, ANFIBIOS, REPTILES, AVES Y MAMÍFEROS
GENERALIDADES PECES Y ANFIBIOS REPTILES Y AVES MAMÍFEROS (Clase larga. Está exactamente lo del libro de texto, sólo que un poco más ampliado. 100% Recomendable)
ANIMALES INVERTEBRADOS. CLASIFICACIÓN Y EJEMPLOS
CLASIFICACIÓN INVERTEBRADOS. PORÍFEROS Y CNIDARIOS GUSANOS , PLATELMINTOS, NEMATODOS Y ANÉLIDOS MOLUSCOS EQUINODERMOS ARTRÓPODOS
Fisiología animal: Sistema Nervioso y Endocrino
SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO SISTEMA ENDOCRINO SISTEMA ENDOCRINO Y SENSORIAL EN ANIMALES
Fisiología animal: Estímulo y respuesta en animales
ORGANOS RECEPTORES DE AVES, REPTILES E INSECTOS SISTEMA SENSORIAL DE VERTEBRADOS
Opiniones de un paseante : Sin educación no hay cohesión, sólo caos y esperpento
Sin educación no hay cohesión, sólo caos y esperpento El fracaso educativo como resultante multifactorial de elementos como hedonismo, pérdida de cultura de esfuerzo, políticas necias y cortoplacistas, cultura woke donde lo que importa es el agravio y el “razonamiento lógico” del tipo: creo, entonces tengo razón, nos lleva a una situación de sociedad líquida (Z. Bauman) y a la vez esperpéntica donde la ausencia de referencias acarrea la ausencia de criterios….el diletante tiene tanto peso como el sabio reflexivo (B.Russell, el necio diletante lleno de seguridades y el sabio lleno de dudas ); sólo importa el relato y el activismo social aunque no exista reflexión; si la ignorancia produce certeza dogmática –woke-, mientras que el verdadero conocimiento intelectual viene acompañado de la humildad y la autocrítica; será legión una sociedad donde lo habitual sea el sesgo Dunning-Kruger, en la base de un doble pensar orwelliano, donde no nos perturbe el estar al lado de filoterr...